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8.AVALIAÇÃO E DIVULGAÇÃO
Valorizar a participação dos alunos nas atividades individuais e coletivas propostas;
Avaliar a escrita dos alunos observando a correção gramatical, estrutura textual, coerência e coesão durante a produção das histórias sem se ater somente à produção, mas ao processo de interação da turma entre seus pares e nos efeitos provocados pela atividade. Altair Pivovar ao referenciar Bakhtin deixa claro: “... o que define um texto é a sua intenção, o que vai definir qualidade do texto produzido são os efeitos que ele provoca.”
Avaliar o interesse e participação da turma pelo tema e pelas próprias atividades desenvolvidas de acordo com os objetivos estabelecidos pelo professor e pela atividade. Ao produzir as histórias, pode haver momentos em que os alunos voltarão ao texto do filme, da música. Isto implica que ele estará fazendo escolhas, seleção dos elementos que vão constar em sua história.
Espera-se que durante, e principalmente após as atividades, haja mudanças de comportamento na sala de aula, como auto-aceitação da criança com auto-imagem negativa, e compreensão da criança em relação às diferenças étnicas, físicas e sociais desenvolvendo o respeito mútuo e a solidariedade;
A divulgação dos textos e das histórias produzidas se dará através dos e-mails e do Blog.
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